28/2/2014
Hoy he aprendido a buscar información sobre un faro y qué se puede cambiar el tipo de diseño del blog.
jueves, 27 de febrero de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
Y aquí van los registros de aprendizaje de enero y febrero:
ENERO
* 8-1-2014
Hoy he aprendido a hacer un robot de LEGO lo hemos ido construyendo como si fuera un lego normal , pero usando maquinarias de un robot, cuando estuviera construido lo conectamos a través de un USB al ordenador y lo programamos de manera que queremos que se mueva
*9-1-2014
Hoy hemos desarrollado el belén, cada uno lo suyo y hemos hablado del informe técnico, lo hemos desarrollado con ayuda de la profesora y atendiendo cada paso y explicación.
*22-1-2014
Hoy hemos hecho unas poleas en la sección de tecnología, ha sido de forma cooperativa y ayudándonos unos a otros.
He aprendido cuales son los tipos de polea:
·motriz
·propulsada
gracias a las fichas que hemos tenido como ayuda hemos podido averiguar más sobre la construcción de poleas
*23-1-2014
Hoy he aprendido a hacer el diario técnico, para ello hemos acudido a los ordenadores en pareja y mi respectiva pareja me ha ayudado a terminarlo.
*29-1-2014
Hoy hemos ido a los ordenadores y hemos aprendido a mandar el blogg por el edmodo y a subir los respectivos registros de aprendizaje de manera ordenada.
FEBRERO
*5-2-2014
Hoy hemos ido al taller a seguir con la robótica y hemos hecho engranejes:
hemos aprendido sus respectivas partes y de manera cooperativa, además de completar las fichas.
*6-2-2014
Hemos ido a los ordenadores y hemos aprendido a registrar el blogg día a día
*12-2-2014
Hemos ido al taller y nos ha tocado hacer las palancas, hemos ido mirando cada paso y entendiendo cada movimiento y rellenando sus fichas.
Tipos de palancas:
1ª CLASE
2º CLASE
3º CLASE
Y sus partes:
pivote, esfuerzo y carga.
*13-2-2014
Hemos hablado del próximo proyecto, escuchando y tomando apuntes, además he aprendido todas las partes que tendrá que tener el trabajo.
ENERO
* 8-1-2014
Hoy he aprendido a hacer un robot de LEGO lo hemos ido construyendo como si fuera un lego normal , pero usando maquinarias de un robot, cuando estuviera construido lo conectamos a través de un USB al ordenador y lo programamos de manera que queremos que se mueva
*9-1-2014
Hoy hemos desarrollado el belén, cada uno lo suyo y hemos hablado del informe técnico, lo hemos desarrollado con ayuda de la profesora y atendiendo cada paso y explicación.
*22-1-2014
Hoy hemos hecho unas poleas en la sección de tecnología, ha sido de forma cooperativa y ayudándonos unos a otros.
He aprendido cuales son los tipos de polea:
·motriz
·propulsada
gracias a las fichas que hemos tenido como ayuda hemos podido averiguar más sobre la construcción de poleas
*23-1-2014
Hoy he aprendido a hacer el diario técnico, para ello hemos acudido a los ordenadores en pareja y mi respectiva pareja me ha ayudado a terminarlo.
*29-1-2014
Hoy hemos ido a los ordenadores y hemos aprendido a mandar el blogg por el edmodo y a subir los respectivos registros de aprendizaje de manera ordenada.
FEBRERO
*5-2-2014
Hoy hemos ido al taller a seguir con la robótica y hemos hecho engranejes:
hemos aprendido sus respectivas partes y de manera cooperativa, además de completar las fichas.
*6-2-2014
Hemos ido a los ordenadores y hemos aprendido a registrar el blogg día a día
*12-2-2014
Hemos ido al taller y nos ha tocado hacer las palancas, hemos ido mirando cada paso y entendiendo cada movimiento y rellenando sus fichas.
Tipos de palancas:
1ª CLASE
2º CLASE
3º CLASE
Y sus partes:
pivote, esfuerzo y carga.
*13-2-2014
Hemos hablado del próximo proyecto, escuchando y tomando apuntes, además he aprendido todas las partes que tendrá que tener el trabajo.
jueves, 30 de enero de 2014
Diario de aprendizaje 29/1/2014
Hoy hemos seguido con el proyecto de robótica, nuestro grupo realizó un delantero de fútbol.
Durante el proceso he aprendido a programar el robot LEGO, de manera que se mueva cómo nosotros deseábamos.
Lo he aprendido observando a mi compañero que sabía más que el resto del grupo.
Éste proyecto es muy interesante y divertido.
Durante el proceso he aprendido a programar el robot LEGO, de manera que se mueva cómo nosotros deseábamos.
Lo he aprendido observando a mi compañero que sabía más que el resto del grupo.
Éste proyecto es muy interesante y divertido.
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